طرح درس سالانه ریاضی سوم راهنمایی
|
نام ماه |
هفته |
مو ضوعات درس |
صفحه |
هدفهای کلی درس |
|
مهر
|
اول |
اعداد طبیعی –اعداد اول و مرکب –روش تعیین اعداد اول با غربال اراتستن |
1تا7 |
1- آشنایی با اعداد اول و مرکب 2- یاد آوری قوانین بخشپذیری 3- آشنایی و استفاده از الگوریتم |
|
دوم |
تناسب معکوس – توان |
8 تا13 |
1- آشنایی با مسائل تناسب معکوس 2- تشخیص تناسب معکوس و مستقیم 3- به کار بردن قوانین توان | |
|
سوم |
جذر |
14تا 19 |
1- یاد آوری مفهوم مجذور و جذر 2- کاربرد جذر 3- توانایی امتحان جذر | |
|
چهارم |
نمایش مجموعه اعداد صحیح- جمع و تفریق اعداد صحیح – ترسیم رسم 1 |
20تا 28 |
1- یاد آوری محور و مجموعه اعداد صحیح 2- یاد آوری طریقه های نمایش مجموعه 3- آشنایی با طرز نمایش مجموعه با نمادهای ریاضی 4- یاد آوری جمع و تفریق اعداد صحیح هم با محور و هم بدون محور 5- کاربرد وسایل اندازه گیری در ترسیم رسم 6- دقت در کشیدن خطوط و اندازه گیری | |
|
آبان |
اول |
مجموعه اعداد گویا- نمایش اعداد گویا روی محور جمع و تفریق اعداد گویا |
29 تا 34 |
1- یاد آوری مجموعه اعداد گویا 2- یادآوری طریقه نمایش اعداد گویا روی محور به صورت نقطه یا بردار 3- یادآوری جمع و تفریق اعداد گویا و کاربرد آن |
|
دوم |
ضرب و تقسیم اعداد گویا- مختصات |
35 تا 41 |
1- یاد آوری ضرب و تقسیم اعداد گویا 2- یاد آوری محورهای مختصات و طریقه پیدا کردن مختصات نقطه و بردار روی محورهای مختصات | |
|
سوم |
جمع بردارها – ضرب عدد در بردار |
42 تا 46 |
1- آشنایی با طریقه جمع بردارها با شکل و بدون شکل 2- آشنایی با ضرب عدد در بردار با شکل و بدون شکل 3- کاربرد ضرب عدد در بردار و جمع بردارها در حل معادلات مختصاتی | |
|
چهارم |
بر دارهای واحد مختصات – ترسیم رسم 2 |
47 تا 49 |
1- آشنایی با بردار های یکه و کاربرد آنها در رسم شکل بردار و پیدا کردن مختصات بردار | |
|
آذر |
اول |
عبارتهای جبری |
50تا 52 |
1- یاد آوری کاربرد حروف در ریاضی 2- یادآوری جمع و تفریق عبارتهای جبری 3- آموزش ضرب عبارتهای جبری |
|
دوم |
پیدا کردن مقدار عددی یک عبارت جبری – توزیع پذیری ضرب در جمع و تفریق |
53تا 58 |
1- یاد آوری پیدا کردن مقدار عددی یک عبارت جبری 2- آشنایی با عبارتهای جبری چند متغیره و با درجه بالاتر از یک 3- کاربرد عبارتهای جبری برای مساحت شکلهای هندسی 4- یاد گیری توزیع پذیری ضرب در جمع و تفریق با شکل و بدون شکل | |
|
سوم |
معادله |
59تا 63 |
1- یاد آوری معادله در جه یک و روش حل آن 2- آشنایی با معادلات جدید از درجه یک و روش حل آنها | |
|
چهارم |
راهبرد حل مسئله به کمک معادله- ترسیم رسم 3 |
63 تا66 |
1- یادآوری روش حل مسئله به کمک نوشتن معادله برای مسئله | |
|
دی |
اول |
هندسه 1(زاویه ودایره - زاویه مرکزی –زاویه محاطی-تقسیم دایره به کمانهای مساوی ) |
67 تا 77 |
1- یاد آوری شکل های هندسی خط و دایره و زاویه و خواص آنها و انواع آنها 2- آشنایی با وضعیت های یک دایره و خط باهم بارسم شکل 3- آشنایی با وضعیت های یک زاویه و خط با هم با رسم شکل 4- آشنایی با زاویه مرکزی و محاطی و چند ضلعی های منتظم 5- یاد گیری تقسیم دایره به تعداد کمانهای مساوی باشکل |
|
دوم |
رابطه فیثاغورس |
78 تا 84 |
1- یادآوری مساحت شکلهای هندسی 2- آشنایی با فیثاغورس و کارهای آن 3- درک رابطه فیثاغورس با کمک شکل 4- کاربرد رابطه فیثاغورس در ریاضی و طبیعت | |
|
سوم |
دوران – ترسیم رسم 4 برگزاری امتحانات نوبت اول |
85 تا 90 |
1- آشنایی با انواع دواران 2- تجسم ذهنی شکل بعد از دوران | |
|
چهارم |
برگزاری امتحانات نوبت اول – حل تمرینات دوره ای 1 |
91 تا 94 |
1- مروری بر درسهای گذشته و این که تا چه حد آنها را فرا گرفته است. | |
|
بهمن |
اول |
مجموعه اعداد حقیقی |
95 تا 99 |
1- آشنایی با محور اعداد حقیقی و نمایش آنها روی محور 2- آشنایی با اعداد اصم و طریقه ی نشان دادن آنها روی محور با نقطه |
|
دوم |
آمار – میانگین
|
100تا 104 |
1- یاد آوری مطالبی از آمار که در سال اول خوانده اند 2- یاد گیری طریقه تهیه جدول فراوانی 3- کاربرد علم آمار در زندگی | |
|
سوم |
معادله های خطی مبدا گذر – معادله های خطی غیر مبدا گذر |
105 تا 113 |
1- آشنایی با معادله خط وطریقه نوشتن آن با استفاده ازمختصات نقاط 2- آشنایی با رسم خط با استفاده از معادله آن | |
|
چهارم |
شیب خط – خطهای موازی با محور های مختصات |
114تا121 |
1- آشنایی با شیب خط با استفاده از شکل سرسره 2- پیدا کردن مهارت نوشتن شیب و عرض ازمبداخط از روی معادله 3- آشنایی با معادله خطهای موازی با محور های مختصات 4- پیدا کردن مهارت رسم خطهای موازی با محور به کمک معادله آنها 5- یافتن توانایی حساب کردن شیب و عرض از مبدا در صورتی که معادله خط به صورت دیگر باشد 6- رسم خطهای موازی با کمک شیب | |
|
اسفند |
اول |
دستگاه معادلات خطی – راهبرد تشکیل معادله |
122 تا 125 |
1- آموزش طریقه پیدا کردن نقطه تلاقی دو خط با شکل و بدون شکل 2- استفاده از دستگاه معادلات خطی برای حل بعضی مسائل 3- آشنایی باروشهای حل دستگاه معادلات به صورت حذفی و جانشینی |
|
دوم |
ترسیم رسم5- هندسه 2( خطهای موازی با فاصله های مساوی) |
126تا 130 |
1- توانایی تقسیم یک پاره خط به قطعات مساوی با کمک خطهای موازی | |
|
سوم |
قضیه تالس
|
131تا 134 |
1- آشنایی با تالس 2- درک قضیه تالس به کمک شکل 3- به کار بستن رابطه تالس در هر مثلثی | |
|
چهارم |
حل تمرینات دوره ای 2 تا سوال 29 |
151 تا 155 |
1- مرور درسهای گذشته | |
|
فروردین |
سوم |
ارزشیابی مرحله ای و تدریس درس تشابه |
129 تا 139 |
1- مرور درسها ی گذشته با توجه به تعطیلات نوروزی 2- آشنایی با پانتوگراف( نقاله متحرک) و کاربرد آن 3- آشنایی با شکل های متشابه و خواص آنها 4- کاربرد تشابه در نقشه و پیدا کردن مقیاس |
|
چهارم |
تشابه دو مثلث |
140 تا 144 |
1- آشنایی با حالتهای تشابه مثلث 2- کاربرد تشابه در طبیعت برای پیدا کردن مثلا ارتفاع درخت و کوه و... با استفاده از یک تکه چوب | |
|
اردیبهشت |
اول |
حجم ( حجم هرم – حجم مخروط ) |
145 تا 147 |
1- یاد آوری مفهوم حجم و واحد های آن 2- آشنایی با شکل هرم و مخروط 3- توانایی ساختن هرم و مخروط با کاغذ 4- توانایی بدست آوردن حجم هر هرم و مخروطی به کمک فرمول |
|
دوم |
حجم کره – حل ادامه تمرینات دورهای 2 |
148 تا155 |
1- شناخت کره و اجسامی به شکل کره در طبیعت 2- توانایی محاسبه حجم و مساحت کره با فرمول | |
|
سوم |
مرور درسهای نوبت اول |
|
| |
|
چهارم |
مرور درسهای نوبت دوم – ارزشیابی از کل کتاب |
|
| |
|
خرداد |
|
امتحانات نوبت دوم |
|
|
بسم الله الرحمن الرحیم